2022-2023年福建三明大田县六年级上册期中语文试卷及答案(部编版)
选择题，将正确答案的序号填在括号里。
1. 下列词语中带点字读音正确的一项是（ ）
A. 他眼前的困难（nán）恰如（lú）到上九天揽月，下五洋捉鳖。
B. 人民解放军排山倒（dào）海般的气势，令观众热血（xiě）沸腾。
C. 房间里一片肃（shù）静，似乎大家都被他强大的磁（chí）场镇住了。
D. “自作（zuò）自受的滋味……”他话还没说完就跌跌（diē）撞撞往学校赶。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对字音的辨析。
A．有误，恰如（lú）——（rú）。
B．有误，排山倒（dào）海——（dǎo），热血（xiě）沸腾——（xuè）。
C．有误，肃（shù）静——（sù），磁（chí）场——（cí）。
D．正确。
2. 下列加点词语书写正确的一项是（ ）
A. 她的身子非常单簿，想要扛住这可怕的风爆令人担忧。
B. 大家的意见一致，认为他的想法别出心裁，很值得一试。
C. 站在高高的悬涯边往下望，胆子再大的人想必也会心惊内跳。
D. 一向行事稳重的刘大爷带着恍然大悟的全村村民向目的的进发。
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查字形易错字。
A．书写不正确。
单簿——单薄，意思是：指天冷时穿的衣服少而薄;谓力量薄弱，不充实。
风爆——风暴，意思是：刮大风，下暴雨。比喻规模宏大、来势迅猛的事件。
B．书写正确。
一致，意思是：没有分歧。别出心裁，意思是：独创一格，与众不同。
C．书写不正确。
悬涯——悬崖，意思是：①高耸陡峭的山崖。②比喻险境。
心惊内跳——心惊肉跳，意思是：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
D．书写不正确。
恍然大悟，意思是：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟，一下子完全明白了或觉悟过来了。
目的的——目的地，意思是：想要达到的地方。
故选B。
3. 下列词语分类不正确的一项是（ ）
A. 顺心 心满意足 会心 忧虑（内心） B. 探望 大步流星 屹立 举杯（动作）
C. 微笑 呆头呆脑 沉思 猜测（表情） D. 糟糕 汹涌澎湃 模糊 疙瘩（形声）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的分类。
A．正确。
B．正确。
C．有误，“猜测”的意思是：推测。不是形容人物的表情的词语。
D．正确。
4. 下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A. 少小离家老大回（家里的长子或长女）
B. 蒙汉情深何忍别（蒙古族和汉族）
C. 旧时茅店社林边（社团边的树林）
D. 万水千山只等闲（一千座山，一万条河）
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查字词解释。
A．少小离家老大回，意思是：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。老大，指迟暮之年。题干表述错误。
B．蒙汉情深何忍别，意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，不忍离别。蒙汉，指蒙古族和汉族。
C．旧时茅店社林边，意思是：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。社林，土地庙附近的树林。题干表述错误。
D．万水千山只等闲，意思是：不怕困难险阻，将无数的高山大河都如平常一般看待。万水千山，无数的高山大河。题干表述错误。
故选B。
5. 下列词语中，与赞扬、歌颂人的品质、特点无关的一项是（ ）
A. 粗野自私 B. 全神贯注 C. 豪迈不屈 D. 技高一筹
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对词语的归类。
A．粗野自私：粗鲁，只为自己打算，只图个人的利益。不是赞扬和歌颂人的品质。
B．全神贯注：全副精神高度集中。是赞扬人的品质。
C．豪迈不屈：气度宽广，洒脱豪放，坚韧、刚毅，毫不屈服。是赞扬人的品质。
D．技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。是赞扬人的品质。
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 数学科代表解题的思路与大家迥然不同，不能不令人惊叹。
B. 真是活见鬼，三伏天居然下冰雹，雹子打得房顶乒乒乓乓作响，我们全家都忐忑不安。
C. 下午大扫除，我却忘了带劳动工具，在这千钧一发的时候，妈妈给我送来了抹布，真是雪中送炭啊！
D. 为了获得运动会的最佳风尚奖，在其他年段进行武术操表演时，我们全班同学齐刷刷站在原地纹丝不动。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的理解与搭配。
A．恰当。迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。形容数学代表
解题思路很奇特，恰当。
B．恰当。忐忑不安：心神不定，心神极为不安。形容我们全家看到三伏天时下冰雹的心情，恰当。
C．不恰当。千钧一发：千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。形容大扫除时，不恰当。
D．恰当。纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。此处形容同学们站在原地时，恰当。
7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 春节期间，建山路两旁行人如梭，五颜六色的红旗迎风招展。
B. 枫叶正红的季节，分外明亮的秋阳和习习的秋风暖暖地照耀着我们。
C. 洪水淹没了村庄，四面都没有路，只有北面有座窄窄的历史悠久的木桥。
D. 国庆长假期间，大田县城乡的男女老少都把“大田北站”当做是参观游玩首选地。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对病句的辨析。
A．有语病，病因：语意的重复，“五颜六色”中包括“红”，故去掉“五颜六色的”或“红”。
B．有语病，病因：词语搭配不当，“明亮”与“秋阳”搭配不当，应把“秋阳”改为“秋月”。
C．有语病，病因：前后矛盾，“四面都没有路”与“只有北面有座木桥”矛盾，应把“四面”改为“东面、西面和南面”。
D．正确。
8. 下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A. 全场肃静，只听见乐曲声；只听见国旗飘扬的声音；只听见小鸟啁啾的声音。
B. 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。
C. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
D. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
【答案】A
【解析】
【详解】此题考查标点符号。
“；”，分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要作用是分隔存在一定关系(并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多)的两句分句与分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。此外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
A．全场肃静，只听见乐曲声；只听见国旗飘扬的声音；只听见小鸟啁啾的声音。
分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要作用是分隔存在一定关系的两句，分句与分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。句子中“只听见乐曲声”“只听见国旗飘扬的声音”“只听见小鸟啁啾的声音”三个分句虽然意思相近，句式相同，分句间存在并列关系，但都只是一个分句，使用逗号就可以了。句子中分号使用错误。
B．你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至
一个星球。
句子中“你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子”“也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球”两个句子句式相同，分句间存在选择关系，分号使用正确。
C．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
句子中“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动”“漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石”“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”三个句子表达意思相近，句式相同，分句间存在并列关系，分号使用正确。
D．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
句子中“我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱”与“我婆娑起舞，芳草为我鼓掌”。
“我总是仰望高空，对光明心驰神往”与“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”
两组句子，两组分句间表达意思相近，句式相同，分句间存在并列关系，分号使用正确。
故选A。
9. 朗读下面描写人物的内心世界的段落，语气正确的一项是（ ）
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
A. 悲伤 B. 愤恨 C. 痛苦 D. 陶醉
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对心理描写的理解能力。
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。
最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。
从“我的心紧缩着”、“担心”、“不敢”、“不忍”、“又忍不住”、“我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”这些词语和句子中可以感受到“我”害怕战士跳起来被发现的担心，看着战友被活活烧死的难过，不能施救的无奈，十分痛苦。因此朗读时，应读出“痛苦”的语气。
故选C。10. 童年的高尔基生活充满伤痛，如果人真的可以变形，他最想让（ ）变形。
A. 格里高利 B. 外祖母 C. “小茨冈” D. 外祖父
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查课外阅读。
《童年》，是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
A．格里高利，老匠人为外祖父干了一辈子活，正直本分、勤劳能干、朴实善良，最后因双目失明被舅舅解雇，沦落为乞丐。
B．外祖母，善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。
C．“小茨冈”，他是个被遗弃的孩子，他每次赶集买食物的时候都偷东西回来，但谁也不批评他，劝阻他，而是带着欣赏的态度分享着他不劳而获的赃物，两个舅舅甚至把这些赃物据为己有。他们明知是丑事和犯罪的事，会有很大的风险，可还是让“小茨冈”去做。外祖母明知道让“小茨冈”偷东西是不对的，可是又阻止不了，只能睁一眼，闭一眼，表现了外祖母的无可奈何。“小茨冈”争强好胜，喜欢逞能，为了得到别人的夸奖不择手段，这是导致他悲惨的下场的原因。在一次搬十字架的时候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨冈”被压死了。
D．外祖父，他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。破产后更加贪婪吝啬，品格低下。
对于外祖父的种种恶劣行为，阿廖沙是非常讨厌的，尤其是外公无故殴打善良的外婆时，他无比愤怒，报复外公。这种厌恶、愤怒同样也存在于作者心中，通过对阿廖沙反抗外公的描写表达了作者对以外公为代表的那一类人的蔑视、厌恶、否定，也表达了作者对小市民阶层肮脏、龌龊不良品性的否定。因此，如果人真的可以变形，他一定最想让外祖父变形。故选D。
11. 下面是四个同学的书写作品，行款正确的一项是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】
【详解】此题考查古诗书写格式。
写一手好字是最重要的基本功之一。要写一手好字，不仅要写好每一笔、每一个字，还要写好大篇幅的文字。这就要注意字与字之间的整体布局。
古诗书写可以横向也可以竖向写，横向书写，顺序是从左到右；竖向书写，顺序是从右到左。
古诗书写的时候要注意：①每一句诗都居中写；②注意从左到右书写，上下、左右文字要对齐；③单个字书写时要注意笔画、结构等方面的细节。
A．题目未居中。
B．行款正确。
C．上下、左右文字未对齐。
D．作者落款未居中。
故选B。
按要求填空
12. 看拼音，写词语。
大步流星地走过ɡān zào（ ）的沙漠，双眼hún zhuó（ ）的我看到了绿毯一样的草原，别提心里有多兴奋了！笨拙的双脚终于与线条柔美的小丘无比亲近，虽然嗓子还有些shā yǎ（ ），衣裳被荆棘磨破，鞋子里满是沙粒，但身体里的pí juàn（ ）已不知所踪。之前沙漠里的咆哮的风给我带来的惊慌、颓然、jǔ sànɡ（ ）、抱怨的情绪，已被我抛到了后脑勺，身心都感到从未有过的舒坦。
【答案】 ①. 干燥 ②. 浑浊 ③. 沙哑 ④. 疲倦 ⑤. 沮丧
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读句子，读一读拼音，根据语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“干燥、浑浊、疲倦、沮丧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
13. 填空。
（1）__________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）
（2）________，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》）
（3）作为一名中华儿女，就应该要热爱祖国，自古以来有很多热爱祖国的名人名言表达了对祖国的热爱之情。如三国曹植《白马篇》中的“捐躯赴国难，______。”宋朝李纲上奏皇帝时说的“祖宗疆土，当以死守，_____。”
（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用________，不用______的中国画那样，到处_______，轻轻流入云际。（《草原》）
【答案】 ①. 金沙水拍云崖暖 ②. 稻花香里说丰年 ③. 视死忽如归 ④. 不可以尺寸与人 ⑤. 绿色渲染 ⑥. 墨线勾勒 ⑦. 翠色欲流
【解析】
【详解】此题考查课文内容理解与填空。
按照课文内容进行背诵默写，注意不加字、漏字、不写错别字。
（1）《七律·长征》作者毛泽东。原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》，是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。原诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”，语出三国曹植《白马篇》。意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表达了为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。
“祖宗疆土,当以死守，不可以尺寸与人。”这句话出自《宋史·列传·卷一百一十七》。这句话的意思是说：祖宗传下来的国土，应当用生命来捍卫，一尺一寸也不能让敌人占领。这句话表达了誓死保卫领土的坚定决心。
（4）《草原》是老舍先生写的一篇文章，作者用生动的语言描绘了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客，给人以身临其境的感受。原文（节选）：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
阅读与鉴赏
阅读非连续性文本阅读。
70周年阅兵仪式
[材料一]
2019年10月1日，在北京天安门广场隆重举行庆祝中华人民共和国成立70周年大会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。
参加国庆70周年阅兵的全体受阅官兵由人民解放军、武警部队和民兵预备役部队约15000 名官兵、580台（套）装备组成的 15 个徒步方队、32 个装备方队陆、海、空航空兵160余架战机，组成12个空中梯队。
庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式是中国特色社会主义进入新时代的首次国庆阅兵，彰显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮志。人民军队以改革重塑后的全新面貌接受习主席检阅，接受党和人民检阅，彰显了维护核心、听从指挥的坚定决心，展示了履行新时代使命任务的强大实力。
[材料二]
9时57分庆典开始，10时整鸣炮升旗，10时06分习近平主席发表重要讲话，10时15分阅兵仪式开始，11时32分群众游行，庆祝大会历时2小时40分钟，于12时40分圆满结束。
[材料三]
国庆大阅兵人员选拔五条标准：一是政治立场坚定。坚决听党指挥，在政治上、思想上、行动上与党中央、中央军委和习主席保持高度一致。二是思想道德纯洁。热爱祖国，爱军精武，思想进步，追求高尚，心理素质良好。三是组织纪律性强。严守纪律，忠于职守，服从命令，听从指挥，严格遵守条令条例和规章制度。四是军事素质过硬。熟练使用手中武器装备，技术熟练，汽车驾驶人员安全驾车三万公里以上；坦克驾驶员专业技术等级达到一级以上；飞行人员完成相应资格训练，总飞行时间达到规定要求。五是身体条件良好。身体健康，体型协调，反应敏捷。徒步方队队员，男性身高普遍在1．75 米至1．85 米；女性身高普遍在1．63米至1．75米。
[材料四]
百将受阅——守不忘战，将之任也。此次阅兵，除文职、民兵、预备役等几个方队外，领队均为将军，受阅将军超过100人，包括2位女将军。在领导指挥方队里，25 位将军组成第一排面，在100面战旗迎风飘扬的战旗方队前面，五大战区主要指挥官员乘着战车并排驶过天安门……百将受阅，创历史阅兵之最，将星闪耀，吸睛无数。
14. 如果想了解70周年大会的总体情况和伟大意义，应该详细阅读（ ）
A. 材料一 B. 材料二 C. 材料三 D. 材料四
15. 受阅将军的选拔也有标准，参阅“材料三”，你认为（ ）标准可以不具备。
A. 政治立场坚定 B. 思想道德纯洁 C. 组织纪律性强 D. 身体条件良好
16. “材料二”的内容显得单薄，如果想深入了解阅兵式的整个过程，可以采用哪些方法，请列出三种。
__________
17. 围绕短文题目，为“材料四”做个批注。
______________
18. 如果你有幸参加了70周年阅兵仪式，在感受到自豪、激动的时刻，心头会涌出一句话：___________。（也可以摘录或仿写《开国大典》一文中的句子）
【答案】14. A 15. D
16. 向老师请教、上网搜索、阅读报刊
17. 将军们带兵打仗，身先士卒，他们与士兵一样接受检阅，体现了我党我军不搞特殊化的优良传统。
18. 祖国万岁！ 中国万岁！ 中华人民共和国万岁！
【解析】
【14题详解】
本题考查对材料内容的理解。
通过阅读四则材料可知，材料一重点介绍了70周年大会的总体情况和伟大意义；材料二重点介绍了典礼的开始；材料三重点介绍了国庆大阅兵人员选拔五条标准；材料四重点介绍了参加阅兵的人员。故想了解70周年大会的总体情况和伟大意义，应读材料一，故选：A。
【15题详解】
本题考查分析能力。
因为受阅将军是56名将军一自全军各大单位，包括海、空、二炮、各大军区和武警部队，多位将军的军旅生涯在30年以上，将军们的军旅生涯普遍在30年以上，最大年龄61岁，最小年龄48岁。所以身体条件，可以不具备“身体健康，体型协调，反应敏捷”，故选：D。
【16题详解】
本题考查思维拓展。
结合生活实际可知，了解阅兵式的整个过程的方法有：关注直播前的相关报道、电视直播、媒体随后的报道等。只要列出任意三种方法即可。
【17题详解】
本题考查作批注的能力。
题目是“70周年阅兵仪式”，围绕这个主题，给材料四做个批注。可以边看边思考，用简练的语言概括出材料四的中心思想，写出自己真实的感受即可。
如：将军们能句带兵打仗，身先士卒。从他们身上学到了勇于担当尽责、高度自觉的精神。
【18题详解】
本题考查思维拓展。
通过观看阅兵仪式，来表达出自己内心真实的感受。
即：我们的国家真是太强大了！
阅读说明性文本。
城市之肺
随着社会的发展，新的城市不断出现，老的城市不断扩展，城市人口日益增长。越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。
城市的出现，往往会破坏自然界的生态系统。要使城市更适合人们生活，必须种植大量的树木花草。于是，大城市里开辟了许多街心花园，建设了林荫大道。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍！幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们；它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。
树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤和建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。
每当百花盛开、绿树成阴时，大自然的美景总是使人心旷神怡。可是，你是否想过，城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭着，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆树，生长在森林中可以活三百年，而生长在城市里，它的寿命却可能只有四五十年。一棵椴树，在森林中能活四百年，在城市里只能活五十至七十年。而且，污染了的空气会使树木的生长速度降低一半。当然，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，如有些品种的杨树，椴树和楲树。还有一些灌木抗污染能力也很强，如接骨木、绣线菊和金银花。所以，我们在绿化城市的时候，应当充分考虑各种树木所具有的特性，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。
19. 文中讲到的城市发展带来的新问题是（ ）
A
人口增长 B. 空气污染 C. 粮食紧缺 D. 遍地花木
20. 树木花草因为作用大，被比作“城市之肺”，但不包含以下中的一项是（ ）
A. 调节空气 B. 减少灰尘 C. 减弱噪音 D. 防寒防冻
21. 短文第3、4自然段分别提到“科学家研究证明”“医生调查证明”，能删去这两句吗，为什么？__________
22. “城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康，它们自己却被污染了的空气侵袭着，常常未老先衰，加速死亡。”“未老先衰”在短文中是什么意思？采用了什么说明方法？作者这样写的用意是什么？___________
23. 有人说，既然树木花草作用如此巨大，那就多种一些，什么品种都行，你同意吗，请说明理由。___________
【答案】19. B 20. D
21. 不能删。删去这两句就影响了说明内容的权威性、科学性。
22. “未老先衰”在短文中的意思是树龄不长(树木还没有长成）就要枯死，采用了拟人的说明方法，用意是以树木的生长现状，呼吁人们自觉保护地球的生态环境。
23. 同意，城市人口多，树木种得越多，发挥的作用更多，就能保护更多的人。##不同意，城市人口多，绿地少，为了能让树木在保护人们的同时，活得更长久，就要种一些抗污染能力强的树种，使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。
【解析】
【19题详解】
此题考查提取关键信息。认真读文，找到“越来越多的人集中在城市里，带来了许多新问题。”联系下文：“最使人头疼的是空气污染严重，以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。”可知，文中讲到的城市发展带来的新问题是人口日益增长，空气污染严重，噪音扰乱着人们正常的工作和休息。
故选B空气污染。
【20题详解】
此题考查提取关键信息。
认真读文，找到“城市之肺”在文中的位置。第二自然段“郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。”
联系下文：
“因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。”——减少灰尘。
“幸运的是，有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们；它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。”——调节空气。
“树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。”——减弱噪音。
故选D防寒防冻。
【21题详解】
本题考查说明语言。
第三自然段“科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍！”第四自然段“医生调查证明，常到公园散步的病人，他们的心肺活动往往有明显好转。”这两句话中的“科学家研究证明”、“医生调查证明”表示得出的这些结论是有依据的；如果去掉，就变成了作者未经研究得出的结论，与原义不符。“科学家研究证明”、“医生调查证明”体现说明文语言准确、严谨的特点。所以不能删去。
【22题详解】
此题考查理解句子含义。
未老先衰，意思是年纪还不大就衰老了，多指由于精神或体力负担过重而导致过早衰老。文中指城市中的树木花草给人们带来了欢乐和健康，自己却被污染了的空气侵袭着，寿命大大减少。
文中，作者把树木当作人来写，赋予它们人的生命形态，有年青与衰老之分，运用了拟人的手法，使树木被污染的形象更生动、具体，唤起读者共鸣，呼吁人们关注城市树木生长转态，自觉保护地球的生态环境。
【23题详解】此题考查学生思辨能力。
“那就多种一些，什么品种都行”可以站在不同的角度去看待这个问题，辩证地回答。
同意，“多种一些，什么品种都行”是站在城市环境的角度，城市人口多，污染大，树木种得越多，发挥“城市之肺”的作用就越大，越多的人能收益。
不同意，站在保护树木的角度，不同树木有着不同的特性，有些树木抗污染能力是很强的，有些树木抗旱抗寒能力比较强，应当充分考虑各种树木所具有的特性，有针对地种植树木，使树木在城市中更好地发挥“肺”的功能。
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哨卡
在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。
上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几次请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风夹杂着雪片打在脸上，像刀割般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”
将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎么样？”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
（选自《感动·文摘》）
24. 第一自然段中的环境描写的作用是（ ）
A. 揭示主题 B. 突出艰苦 C. 总领全文 D. 埋下伏笔
25. “将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。”这句话运用了哪些描写人物的方法表现人物的特点？（ ）
A. 语言描写、外貌描写 B. 动作描写、外貌描写
C. 动作描写、心理描写 D. 神态描写、语言描写
26. “上校避开将军的目光，轻声说：‘这儿是艰苦，可总得……’”这句话中的省略号的作用是（ ）
A. 表示说话结结巴巴 B. 表示语意的跳跃
C. 表示断断续续的话语中的停顿 D. 表示话语中没有说完的部分
27. “严厉责问”在第3至8自然段的情节中，应放置在（ ）
①毅然前行 ②踏上哨卡 ③慰问战士 ④知晓实情 ⑤立正行礼
A. ①与②之间 B. ②与③之间 C. ③与④之间 D. ④与⑤之间
28. “他们的眼中都闪着泪花”，这“泪花”中包含了许多含义，是自豪的泪花，将军为有这样自愿驻守的战士而流泪。这“泪花”也可能是_______，______。
29. 读了短文，每个人对上校的做法评价不一，有人认为是好上校，有人却相反，你认为呢？请说明理由。_______________
30. 短文写了一位怎样的将军？请用3个词语概括。
_________________
【答案】24. D 25. B 26. D 27. C
28. ①. 感动的泪花 ②. 为有这样关心战士的将军而落泪
29. 好上校，公平地对待每一个人，不因为是自己的弟弟而不安排在海拔最高的哨卡执勤。 不是好上校，没有按照高海拔地区执勤年限规定办事，没有体谅士兵的苦。
30. 不怕困难，身先士卒，关爱战士，对部下严格要求。
【解析】【24题详解】
本题考查描写手法的赏析。
结合“在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中”“路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰”可知，这些句子描写了风雪景物，是环境描写。其作用是交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的形象，展现人物的性格；烘托人物的心情等。结合短文可知，是写一位司令和一位团长带领着一群军人在这样的环境晨值班，由此可知，这些环境描写是为了突出军人们的坚强意志，为后面故事情节的发展做铺垫。故：D。
【25题详解】
本题考查对句子的理解。
结合“将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。”中
“注视起他来”可知，是抓住人物的动作描写；结合“又黑又瘦\显得憔悴甚至苍老”可知，是抓住了人物的外貌进行描写。故答案是：B。
【26题详解】
本题考查省略号的作用。
结合“哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：‘他是团长的……弟弟……’”可知，当时的上校不打算告诉将军实情，故话就没说完。就用的省略号，故选：D。
27题详解】
本题考查短文内容的理解。
结合“五年”“他转过身，盯着上校：‘不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？’”可知，上校得知眼前的老兵已经超出服务年限了，责问上校，认为他做得不近人情；当他得知真相后，神情变得惊愕，最后眼含泪花，以上校，对他弟弟以及所有的军人，都有深深的敬意，因而含泪行礼。故应放在慰问战士和知晓实情之间。故选：C。
【28题详解】
本题考查对词语的理解。
结合“将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。”可知，将军为有这样自愿驻守的战士而流泪是因为当他得知真相后，神情变得惊愕，最后眼含泪花，对上校，对他弟弟以及所有的军人，都有深深的敬意，因而含泪行礼。故这“泪花”也可能是将军的感动和敬意。
【29题详解】
本题考查对人物的评价。
通过读短文，结合“上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实，反过手来拉着将军的手。”可知，上校是一个敢为人先、敢把危险和困难往自己身上揽的好上校。结合“轻声说：‘这儿是艰苦，可总得……’”“这时，一个随员走过来，悄声对将军说：‘他是团长的……弟弟……’”可知，他从军二十几年，长年在高原，还把最艰苦的岗位留给自己的弟弟，说明他有吃苦在前、舍己为人的好品质。所以上校是好上校。
【30题详解】
本题考查人物形象分析。
通过记短文可知，从将军到海拔最高的哨卡去考察这件事中国言谈举止可看出将军是一个不怕危险、以身作则、关心战友的人。
表达与交流
31. 习作：
有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事。当我们请求别人时，会把具体的理由讲清楚，还会设想对方可能的担心，想办法打消对方的疑虑。
以《请你支持我》为题，写写你请求爸爸（或妈妈、老师等）支持你要做的一件事。发挥想象，把这件事写下来，注意把重点部分写详细。书写工整，文中不出现真实校名、姓名。
【答案】例文：
请你支持我
上学期，我妈怕手机会影响我的学习，就把我的微信删了，只留了个电话，那我的平板电脑不就没用了吗？我只好去请求妈妈开恩。
要知道妈妈可是非常关注我的学习，想请她同意可不是件容易事，我必须要先准备一下。过了两天我终于打算向妈妈开口了，只是一想到妈妈删我微信时那不容争辩的样子，我又有些打退堂鼓，不行，我一定要试试！
吃完饭，我缓步到妈妈跟前：“妈妈，我想对您说件事儿。”“说吧！”“我想把微信恢复回来。”妈妈扭过头，一脸诧异地看着我……
我立刻接回话锋：“首先有微信便于和同学沟通，有些需要和同学讨论的是也可以在微信聊。何况我们班很多人都有微信，可他们也没有因为微信而影响到学习啊。还有现在的微信可比电话要方便多了，甚至许多人都不怎么用电话和短信了。”
妈妈听了我这一番大论，微一挑眉，目光直视着我，问道：“你怎么保证不用手机玩游戏，怎么保证不会时刻关注微信？不影响学习！”
这一串问题问得我有点发愣，这虽然在我在考虑之中，可我还是过了几秒钟后才回答：“那我每次要用微信前都会先争取您的同意，并且说明原因，而且平时基本不看，周末时才稍微看一会儿这样行吗？”我看妈妈的神情有些动摇了，便撒娇道：“求您啦！好不好？”“行吧。”听到妈妈这一句话我一蹦三尺高，成功了！
其实我发现要说服别人也并不难，只要有理由再加上行动就ok了。
【解析】
【详解】此题考查书面表达。
本颗考查命题作文，仔细阅读作文题干，要求以《请你支持我》为题写一篇习作。写写你请求爸爸（或妈妈、老师等）支持你要做的一件事。“当我们请求别人时，会把具体的理由讲清楚，还会设想对方可能的担心，想办法打消对方的疑虑。”既是习作要求，也是习作方法。
请求他人支持你要做的一件事，首先要礼貌诚恳地说明来意。接着，讲清楚这样做的的原因和目的；最后想办法打消支持人的顾虑。写的时候注意：
1、面对不同的人，解决不同的问题，说话的语气要有所不同。2、要说清想法，再把理由逐条地讲清楚。3、要设想对方可能的反应，恰当应对。4、和人说话时，语气一定不能生硬，不能用命令的语气。5、说话时一定要真诚，有礼貌，看着对方的眼睛，尊重对方。因此，写的过程中可以使用神态、动作、语言描写，将请求支持的过程写具体，写生动。
开头：开门见山，表明要请求谁，支持自己做什么事。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过描写对话的方式讲述你请求别人支持你做一件事的过程。注意：1、要把事情发生的时间、地点人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写,写具体。
结尾：总结经验，抒发感情。